Мета: ознайомити учнів із жанровими особливостями давньої української драматургії, з’ясувати її значення для розвитку української культури і національної свідомості, розвивати навички самостійної роботи з книгою, Читати більше
Мета: ознайомити семикласників з прозовою спадщиною В.Симоненка, змістом оповідання „Дума про діда”;розвивати уміння вести діалог з текстом, автором; виховувати повагу до людей старшого покоління, членів Читати більше
8 клас, І семестр СЛОВО ДО ЧИТАЧА Матеріали з планування і моделювання уроків української літератури у 7-8 класах уперше були видрукувані у 2007-2008 Читати більше
Образ Павлика – душевно красивого й щедрого хлопчика Мета: вчити учнів визначати тему й головну думку, складати план і характеризувати за ним героя літературного твору, Читати більше
СЛОВО ДО ЧИТАЧА Матеріали з планування і моделювання уроків української літератури у 7-8 класах уперше були видрукувані у 2007-2008 роках. Їх автори, уже з позицій Читати більше
Мета: ознайомити семикласників з біографією Андрія Чайковського; з’ясувати історичну основу повісті; збагачувати словник учнів; розвивати логічне мислення, уміння грамотно висловлювати свої думки, робити ґрунтовні висновки; Читати більше
Мета. Розширити знання учнів про художній текст описового характеру і засоби його емоційної виразності; розвивати творчі здібності школярів, образно-художнє мислення, вміння сприймати написане автором і Читати більше
Мета: ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Л.Пшеничної; поглибити знання про алегорію; розвивати творчу уяву, вміння зв’язно висловлювати свої думки, порівнювати та узагальнювати; сприяти Читати більше
У 1991 році Генеральна конференція ЮНЕСКО запропонувала створити міжнародну комісію для розробки питань освіти і навчання в XXI ст. У підсумковій доповіді «Освіта: прихований скарб» Читати більше
Мета: допомогти учням глибше усвідомити притчевий зміст і художню вартість казки; розвивати навички визначення головної думки твору, ключових фраз; висловлювати свої думки про прочитане; виховувати Читати більше
(Педагогічна майстерня на ІІ Всеукраїнському фестивалі педагогічних ідей “Мій особистісно зорієнтований урок”) Як приємно йти вулицею і бачити усміхнені обличчя перехожих. Іноді щира посмішка незнайомої Читати більше
(Урок проведено в рамках ІІ Всеукраїнського фестивалю педагогічних ідей «Мій особистісно зорієнтований урок) Мета: ознайомити учнів з життям і творчістю письменника, допомогти відчути ліричність Читати більше