Тема:Анатолій Дімаров. „Блакитна дитина”. Взаємини Толі з друзями та з братом. Іронічність оповіді. (Робота над змістом 4 – 6 частин). Мета: допомогти семикласникам засвоїти зміст Читати більше
Тема: Євген Гуцало. “Сім’я дикої качки”. Людина і світ, морально-етичні проблеми в оповіданні. Образи Юрка й Тосі, їхні слова і вчинки (порівняльна характеристика). Композиція твору, Читати більше
Тема: Б. Лепкий. “Цвіт щастя”. Образ хлопчика, його внутрішній світ. Реальне та уявне. Роздуми про щастя. Мета: перевірити засвоєння учнями змісту оповідання “Цвіт щастя”, проаналізувати Читати більше
Тема:Б. Лепкий. “Мишка (Казка для дітей: для малих і для великих)”. Цінності істинні та фальшиві. Роль трагічної та комічної ситуації у розкритті головної думки. Мета: Читати більше
Тема: Борис Харчук. “Планетник”. Коротко про письменника. Спогади про нелегке дитинство, про родину. Зміст вступного розділу повісті “Планетник”. Мета: ознайомити учнів з цікавими фактами життя Читати більше
Тема: Б.Харчук. “Планетник”. Образ Планетника. Інші образи повісті. Мета: вчити семикласників аналізувати художній образ; розвивати естетичне чуття слова. Цілі. Учні знатимуть: засоби характеристики образу художнього Читати більше
Тема: Розвиток мовлення. Навчальний стислий письмовий переказ уривку з повісті Б.Харчука “Планетник” із творчим завданням. Мета:формувати текстотворчі вміння, зокрема вміння переказувати розповідний текст, доповнюючи його Читати більше
Тема: Б.Харчук. “Планетник”. Морально-етичні, естетичні проблеми у творі. Роздуми про сутність людського життя. Категорія краси у творі. Мета: продовжити аналіз змісту повісті; розкрити сутність піднятих Читати більше
Тема: Олекса Стороженко. „Скарб”. Гумористичне, викривальне зображення головного персонажа. ТЛ: поглиблення поняття про гумор (засоби гумористичного зображення). Мета. Допомогти семикласникам схарактеризувати образ головного персонажа оповідання, Читати більше
Тема: Олекса Стороженко. „Скарб”. Короткі відомості про письменника, його гумористичні твори. Скарб – узагальнений образ щастя. Мета. Допомогти семикласникам збагнути своєрідність життєвого і творчого шляху Читати більше
Тема: Любов Пономаренко. „Гер переможений”. Наскрізний гуманістичний пафос новели. Художні засоби його втілення (деталь, поєднання часових площин тощо). ТЛ: новела. Мета: ознайомити учнів з фактами Читати більше
Мета: вчити семикласників виразно і вдумливо читати поезії; розвивати уміння аналізу ідейного спрямування твору, його художніх засобів; формувати прагнення самооцінки, самовираження. Цілі. Учні знатимуть: зміст Читати більше