Народні перекази: “Прийом у запорожці”, “Ой Морозе-Морозенку”. Лицарство та відвага запорозьких козаків. Особистісно зорієнтований урок у 5класі

15.09.2013 0

Мета: ознайомити учнів зі змістом народних переказів “Прийом у запорожці” та “Ой Морозе-Морозенку”; з’ясувати значення літературного поняття переказ; формувати вміння виразно читати й переказувати твір; Читати більше

Народні перекази. “Білгородський кисіль”. Мужність, відвага, винахідливість наших предків у боротьбі з ворогами. Особистісно зорієнтований урок української літератури у 5 класі.

08.09.2013 0

Мета: ознайомити учнів зі змістом народного переказу “Білгородський кисіль”, допомогти засвоїти зміст твору, визначати його тему й головну думку; формувати вміння виразно читати й переказувати Читати більше

Реальні та фантастичні елементи людської поведінки в легендах “Чому пес живе коло людини?”, “Як виникли Карпати”, “Чому в морі є перли і мушлі”. Особистісно зорієнтований урок української літератури у 5 класі

08.09.2013 0

Мета: продовжити знайомство з легендами та міфами українців; формувати вміння виразно читати і переказувати їх; розвивати образне мислення учнів, уяву; виховувати допитливість, інтерес до народної Читати більше

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА. 7 КЛАС. Сторінки підручника.

01.09.2013 0

Тетяна Дудіна – філолог, літературознавець, редактор, автор підручників і посібників з читання для молодшої і середньої загальноосвітньої школи. “Українська література для 6 класу” (науковий керівник Читати більше

СТАНОВЛЕННЯ СУБ’ЄКТНОСТІ УЧНЯ-ЧИТАЧА В УМОВАХ ОСОБИСТІСНО ЗОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ. Рекомендаційний бібліографічний список

31.08.2013 0

Сьогодні Україна впевнено крокує до світового освітнього простору. Пріоритетним напрямом сучасної освіти є активізація освітньої політики, спрямованої на гармонійне виховання підростаючого покоління. Розбудова національної системи Читати більше

А.Дімаров. «Для чого людині серце». Особистісно зорієнтований урок української літератури у 5 класі

30.08.2013 0

 Тема. А.Дімаров. «Для чого людині серце» (Урок позакласного читання у 5 класі) Мета: ознайомити дітей із життєвим шляхом А. Дімарова, опрацювати зміст твору «Для чого Читати більше

Початок словесного мистецтва: фольклор і літописи. Види мистецтва. Художня література як мистецтво слова. Особистісно зорієнтований урок української літератури у 5 класі

28.08.2013 0

Початок словесного мистецтва: фольклор і літописи. Види мистецтва. Художня література як мистецтво слова. (Особистісно зорієнтований урок української літератури у 5 класі)   Мета: допомогти учням Читати більше

Ціле- і смислевизначення з курсу української літератури 5 класу. Вступ. Особистісно зорієнтований урок української літератури у 5 класі

28.08.2013 0

Ціле- і смислевизначення з курсу української літератури 5 класу. Вступ. Слово в житті людини. Краса світу і людської душі в художньому слові. Образне слово – першоелемент Читати більше

Календарно-тематичне планування уроків української літератури в системі особистісно зорієнтованого навчання для 5 класу (І семестр)

28.08.2013 0

Календарно-тематичне планування уроків української літератури для 5 класу   Пропоноване читачам сайту календарно-тематичне планування уроків для 5 класу розроблене на основі нової програми з української Читати більше

В.Голобородько. “Біла лелека…”. Фольклорна основа й народознавчі елементи в поемі. Особистісно зорієнтований урок в 7 класі

29.04.2013 0

Тема: В.Голобородько. “Біла лелека…”. Фольклорна основа й народознавчі елементи в поемі. Мета: розкрити зміст уривку з поеми; з’ясувати фольклорну основу; прокоментувати наявність народознавчих елементів у Читати більше

1 7 8 9 10 11 23