“Гарячі” факти з біографії письменника: цензуруємо чи акцентуємо?
Чи варто викладати “гарячі” факти про письменників на уроках української літератури? Читати більше
Чи варто викладати “гарячі” факти про письменників на уроках української літератури? Читати більше
Заглиблюємося у зміст художніх творів разом з учнями на уроці української літератури. Методичні прийоми досвідченого вчителя Читати більше
Методичні рекомендації вченого і педагога-практика Анатолія Фасолі, що допоможуть заохотити учнів до читання Читати більше
Пропоноване читачам сайту календарно-тематичне планування уроків для ІІ семестру 5 класу розроблене на основі чинної програми з української літератури з урахуванням змін, внесених у 2014 Читати більше
Пропоноване читачам календарне планування уроків української літератури для ІІ семестру 6 класу розроблене з урахуванням змін, внесених до програми Міністерством освіти і науки України (вилучено Читати більше
І тема. «Творчість Лесі Українки, В. Винниченка, С. Чернілевського, І. Жиленко, І. Калинця, Е. Андієвської». Знати: коло проблем, які будуть вирішуватися протягом вивчення теми, відведений для цього час, форму тематичної Читати більше
…потрібно зрозуміти, що суспільство вже декілька років живе в іншому столітті і тисячолітті і що не можна розвиватися, нічого не змінюючи в собі, що масова Читати більше
Пропонована увазі читачів методична розробка — результат співпраці науковця і вчителя-практика, підсумок пошуків під час підготовки до уроку за поезією І. Малковича “Із янголом на плечі”, Читати більше
Щоб підготувати людину духовно до самостійного життя, треба ввести її у світ книг. Василь Сухомлинський VІ Всеукраїнський фестиваль педагогічних ідей «Мій особистісно зорієнтований урок», що Читати більше
Сучасна шкільна система має перестати бути системою дублювання знань і перетворитися у систему створення знань. Джордс Сіменс, сучасний дослідник в галузі освіти Стрімкий розвиток компьютерізації, Читати більше
Проводить: Чеховська Людмила Йосипівна, учитель Запорізького Січового колегіуму Методика сторітеллінгу (розказування історій) передбачає розвиток творчої особистості учня, здатного універсалізувати знання, застосовувати набуті компетенції як розвинена Читати більше
Ведуча – Уткіна Лілія Анатоліївна, учитель-методист Нікопольської середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступеня №22 Розвиток інноваційних технологій вносить зміни у процес навчання та виховання сучасного читача. Читати більше