Календарне планування уроків української літератури. 6 клас, ІІ семестр

06.01.2020 0

Пропоноване читачам календарне планування уроків української літератури для ІІ семестру 6 класу розроблене з урахуванням змін, внесених до програми Міністерством освіти і науки України (вилучено Читати більше

Цілі для учнів. 6 клас, ІІ семестр

02.01.2020 0

І тема. «Творчість Лесі Українки, В. Винниченка, С. Чернілевського, І. Жиленко, І. Калинця,  Е. Андієвської». Знати: коло проблем, які будуть вирішуватися протягом вивчення теми, відведений для цього час, форму тематичної Читати більше

Підручник з української літератури: погляд крізь призму засадничих ідей діяльнісного, особистісно зорієнтованого і компетентнісного підходів

11.12.2019 0

Задекларована в нормативних освітніх документах теза про розвиток української освіти на засадах діяльнісного, особистісно зорієнтованого і компетентнісного підходів потребує розробки як на рівні визначення теоретичних Читати більше

ВРУЧИТИ УЧНЕВІ КЛЮЧІ… ВІД ТЕКСТУ

03.04.2018 0

Пропонована увазі читачів методична розробка — результат співпраці науковця і вчителя-практика, підсумок пошуків під час підготовки до уроку за поезією І. Малковича “Із янголом на плечі”, Читати більше

УСІМ! УСІМ! УСІМ1

08.08.2017 0

ОЗОНівкам і ОЗОНівцям! Хто цікавиться проблемами особистісно зорієнтованого та компетентнісного навчання, має творчі набутки й тим, хто лише роздумує! Шановні колеги! 5–6 жовтня 2017 року Читати більше

ЗРИМІ ОБРИСИ ФЕСТИВАЛЮ…

28.09.2016 0

Структурно-часова модель VI Всеукраїнського фестивалю педагогічних ідей «Мій особистісно зорієнтований урок» м. Вінниця, 5-6 жовтня, 2016 р. 5 жовтня 8.00–09.00 Заїзд учасників Фестивалю. 09.00–09.50 Кава-брейк. Читати більше

ГОТУЄМОСЯ ДО ФЕСТИВАЛЮ…

25.09.2016 0

«Формування читача в епоху інформаційних технологій» – про це будемо говорити на Фестивалі. Тема актуальна, гостра, злободенна. Про це треба говорити. Але що має бути Читати більше

Майстер-клас «Сторітеллінг на вільному уроці»

23.09.2016 0

Проводить: Чеховська Людмила Йосипівна, учитель Запорізького Січового колегіуму Методика сторітеллінгу (розказування історій) передбачає розвиток творчої особистості учня, здатного універсалізувати знання, застосовувати набуті компетенції як розвинена Читати більше

1 2 3 5