Як мотивувати учнів до читання художніх творів
Майстер-клас Ольги Криворотенко Важко однозначно сказати, чим є для учня урок літератури: це і розкриття таємниць людського буття, це і цікава школа життя, це і Читати більше
Articles by Кузебай Герд
Створення і використання медіа-освітніх навчальних продуктів у контексті розвитку особистості
Глобалізація сучасного світу вимагає пошуку нових шляхів формування особистості сучасної дитини. Завдяки культурним світоглядним кодам людина пізнає себе та інтегрується у суспільство. З одного боку, Читати більше
«Чи для ВАС писав Франц Кафка, або Чи можете ви назвати Кафку СВОЇМ письменником?»
УРОК ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ Урок проводить Ісаєва Олена Олександрівна, доктор пед. н., проф., зав. кафедри НПУ ім. М.П. Драгоманова (Київ) На цьому уроці у Вас буде Читати більше
«Від читання-сканування до читання-занурення у текст»
Майстер-клас Ісаєвої Олени Олександрівни (доктор пед. н., проф., зав. кафедри НПУ ім. М.П. Драгоманова (Київ) Під час майстер-класу буде розглянуто особливості читання текстів різних типів, Читати більше
Схема аналізу особистісно зорієнтованого уроку
№ п/п Запитання для аналізу Так Ні Частково 1. На уроці була забезпечена емоційна готовність учнів до навчальної діяльності. 2. Читати більше
Звернення учасників V Всеукраїнського фестивалю педагогічних ідей «Мій особистісно зорієнтований урок» до вчителів, керівників шкіл, працівників методичних служб, науковців, управлінців
15–16 жовтня 2015 року у м. Рівне відбувся V Всеукраїнський фестиваль педагогічних ідей «Мій особистісно зорієнтований урок», який проведено з ініціативи Інституту педагогіки НАПН України Читати більше
УВАГА! ФЕСТИВАЛЬ!
ОЗОНівкам та ОЗОНівцям! Хто цікавиться проблемами особистісно зорієнтованого навчання, має творчі набутки й тим, хто лише роздумує! Шановні колеги! 5–6 жовтня 2016 року в м. Читати більше
ЧИТАЦЬКОЦЕНТРИЧНА ПАРАДИГМА ВИВЧЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ В ШКОЛІ
Я сподіваюсь, що ми зможемо передати нашим дітям світ, де вони будуть читати і їм будуть читати, де вони будуть уявляти і розуміти. Ніл Гейман, Читати більше
Формування учня-читача-інтерпретатора – соціальне замовлення, що стоїть перед сучасною української школою
Читати означає виявляти смисли. Роланд Барт Найголовніше – навчити людину мислити. Бертольд Брехт Усіх творчих небайдужих учителів словесників об’єднує певне коло питань: як зробити свої Читати більше
ЛІТЕРАТУРНІ СЕМІНАРИ ЗА НОВЕЛАМИ ВАСИЛЯ ПОРТЯКА І ЄВГЕНІЇ КОНОНЕНКО: ЕКЗИСТЕНЦІАЛЬНО-ДІАЛОГІЧНЕ ПРОЧИТАННЯ
Завдання вчителя української літератури – допомогти молодій людині сформувати систему духовних цінностей, яка стане основою його діалогу зі світом протягом життя. Висока виховна вартість талановитого Читати більше
МІСЦЕ ПОЕТИЧНОЇ СКОВОРОДІАНИ У СИСТЕМІ ЕКЗИСТЕНЦІАЛЬНО-ДІАЛОГІЧНОГО ВИВЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ШІСТДЕСЯТНИКІВ У СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ
Нині актуальним завданням учительства є формування політичної української нації – сильної, здатної відстояти суверенітет своєї держави, проєвропейської. Одним із кроків до цього є окреслення кола Читати більше
Креолізований текст на уроках світової літератури як фактор активізації читацької діяльності
Кожне повідомлення існує не ізольовано, усі вони складають єдине складно організоване знакове середовище – семіосферу. Юрій Герчук У сучасному суспільстві відбувається багато різноманітних заходів, Читати більше