ЗРИМІ ОБРИСИ ФЕСТИВАЛЮ…
Структурно-часова модель VI Всеукраїнського фестивалю педагогічних ідей «Мій особистісно зорієнтований урок» м. Вінниця, 5-6 жовтня, 2016 р. 5 жовтня 8.00–09.00 Заїзд учасників Фестивалю. 09.00–09.50 Кава-брейк. Читати більше
Articles by Кузебай Герд
ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ЛІТЕРАТУРИ В ЦИФРОВУ ЕПОХУ
Сучасна шкільна система має перестати бути системою дублювання знань і перетворитися у систему створення знань. Джордс Сіменс, сучасний дослідник в галузі освіти Стрімкий розвиток компьютерізації, Читати більше
ГОТУЄМОСЯ ДО ФЕСТИВАЛЮ…
«Формування читача в епоху інформаційних технологій» – про це будемо говорити на Фестивалі. Тема актуальна, гостра, злободенна. Про це треба говорити. Але що має бути Читати більше
Майстер-клас «Сторітеллінг на вільному уроці»
Проводить: Чеховська Людмила Йосипівна, учитель Запорізького Січового колегіуму Методика сторітеллінгу (розказування історій) передбачає розвиток творчої особистості учня, здатного універсалізувати знання, застосовувати набуті компетенції як розвинена Читати більше
Майстер-клас “Сторітелінг на уроках української літератури (робота з біографією письменника)”
Ведуча – Уткіна Лілія Анатоліївна, учитель-методист Нікопольської середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступеня №22 Розвиток інноваційних технологій вносить зміни у процес навчання та виховання сучасного читача. Читати більше
Принципи реалізації педагогічного маркетингу на уроках літератури
Живемо в епоху дивовижних змін. Надшвидкі оптоволоконні системи дозволяють людям легко долати тисячі кілометрів для спілкування, яскраві рекламні продукти, які “промовляють” до нас із різних Читати більше
Проблема життєвого вибору людини в повісті І. Франка “Захар Беркут”. Характеристика образів Захара Беркута й Тугара Вовка.
Мета уроку : схарактеризувати образи Захара Беркута й Тугара Вовка, добираючи відповідні цитати; розвивати навички самостійної роботи з текстом, уміння висловлювати власні думки, почуття, творчо Читати більше
Патріотизм, самопожертва й всенародна боротьба в історико-романтичній повісті «Облога Буші» М. Старицького
Особистісно зорієнтований урок української літератури в 10 класі Ім’я уроку. Ми всі – з українського поля, з блакиті його, висоти. Тому-то нам випала доля – Читати більше
“Дума про Марусю Богуславку” – перлина усної народної творчості. Легендарний образ жінки-полонянки. Особливості композиції та ритмічної побудови дум».
Тип уроку: засвоєння нових знань та формування умінь. Мета уроку: навчальна: проаналізувати народну думу про Марусю Богуславку, розкрити сюжетно-композиційні та жанрові особливості твору, зробити аналіз Читати більше
Майстер-клас «Читач-реципієнт у системі сучасного прочитання художніх творів»
Мета роботи: познайомити учасників фестивалю з дослідженням про дуалістичну природу існування художніх творів та використання ейдос-технології на уроках літератури. Проблемне питання: Вдумливий читач – це Читати більше
Проблеми читання в цифрову епоху очима фантастів
Анонс виступу Який практичний сенс читання, зокрема художньої літератури? Чи потрібно взагалі його шукати? Сучасні школярі та студенти хочуть надто швидкого результату від своєї діяльності Читати більше
«Притча про блудного сина. Універсальність євангельських істин людського буття»
Анонс уроку української літератури в 9 класі. Мета уроку: вчити школярів сприймати художній твір як явище мистецтва слова, сприяти усвідомленню школярами повчального змісту Притчі про Читати більше