Пошук шляхів оновлення школи без перебільшення можна назвати одним із головних завдань світової педагогічної спільноти. Дійшовши згоди щодо причин кризи (розрив між пропонованим змістом освіти Читати більше
Консультує професор І. Ющук: У наукових публікаціях натрапляємо на різне написання того самого терміна, що стосується навчання: “особистісно орієнтоване”, “особистісно зорієнтоване” і “особистісно-зорієнтоване”. Як усе-таки Читати більше
А.Фасоля, Інститут педагогіки АПН України, канд. пед. наук Портфоліо не є винаходом ХХ століття. Так з часів Ренесансу художники і фотографи називають альбом з репродукціями, Читати більше
А. М. Фасоля, канд. пед. наук, Інститут педагогіки НАПН України Постановка проблеми. Питання «Яким має бути шкільний підручник?» дебатується упродовж століть. Але однозначної відповіді на Читати більше