Усна розповідь про героя літературного твору. Особистісно зорієнтований урок у 8 класі

13.03.2013 0

Тема. Усна розповідь про героя літературного твору. Мета: вдосконалювати уміння характеризувати літературного героя; виховувати повагу до історичного минулого України, її відомих людей. Цілі. Учні знатимуть: Читати більше

Письмовий контрольний твір за творчістю Михайла Коцюбинського та Осипа Назарука.Особистісно зорієнтований урок у 8 класі.

13.03.2013 0

Тема. Письмовий контрольний твір за творчістю М.Коцюбинського та повістю О. Назарука “Роксолана”. Мета: з’ясувати рівень сформованості текстотворчих умінь; сприяти збагаченню словникового запасу школярів; розвивати логічне Читати більше

Проблема кохання і служіння народові в історичній повісті Осипа Назарука “Роксолана”. Тематика, жанр повісті.Особистісно зорієнтований урок у 8 класі

13.03.2013 0

Тема. Проблема кохання і служіння народові в історичній повісті Осипа Назарука “Роксолана”. Тематика, жанр повісті. Мета: з’ясувати тему та ідею твору, підняті морально-етичні проблеми; розвивати Читати більше

“Роксолана”. Зміст ІХ та Х розділів. Розкриття характерів героїв повісті. Особистісно зорієнтований урок у 8 класі

13.03.2013 0

Тема. “Роксолана”. Зміст ІХ та Х розділів. Розкриття характерів героїв повісті. Мета:  продовжити ознайомлення зі змістом повісті; вдосконалювати вміння переказувати твір, аналізувати образи, коментувати прочитане; Читати більше