СЛОВО ДО ЧИТАЧА Матеріали з планування і моделювання уроків української літератури у 9 класі розроблені й апробовані членами лабораторії особистісно зорієнтованого навчання Рівненського обласного Читати більше
Анонс уроку української літератури в 9 класі. Мета уроку: вчити школярів сприймати художній твір як явище мистецтва слова, сприяти усвідомленню школярами повчального змісту Притчі про Читати більше
Ідея людського щастя у філософському трактаті Григорія Сковороди “Вступні двері до християнської добронравності”, афоризми українського любомудра. Мета: допомогти учням зрозуміти зміст філософського трактату “Вступні двері Читати більше
Григорій Сковорода – байкар, поет. Мета: допомогти учням засвоїти зміст байок і віршів Г.Сковороди, збагнути особливості цих творів; удосконалювати вміння аналізувати художні твори, виразно читати Читати більше
Григорій Сковорода – мандрівна академія. Життя і творчість філософа, просвітителя, поета. Мета: зацікавити дев’ятикласників особою Григорія Сковороди, його творчістю; визначити роль окремих чинників, що впливали Читати більше
Драматургія. “Владимир” Феофана Прокоповича – зразок шкільної драми. Вертеп як вид лялькового театрального дійства. Євангельська й етнографічно-побутова основи вертепу. ТЛ: шкільна драма, вертеп. Мета: допомогти Читати більше
Тема. Поезія. Іван Величковський. Фігурні (курйозні) вірші (із рукописних книг „Зегар з полузегарком” і „Млеко”). Семен Климовський. „Їхав козак за Дунай” – зразок давньої любовної Читати більше
9 клас, І семестр СЛОВО ДО ЧИТАЧА Матеріали з планування і моделювання уроків української літератури у 9 класі розроблені й апробовані членами лабораторії особистісно зорієнтованого Читати більше
Мета: продовжити знайомство учнів з поетичною творчістю і біографією Лесі Українки, з’ясувати ідейно-тематичне спрямування поезії «Тиша морська»; розвивати культуру зв’язного мовлення, увагу, вміння учнів виразно Читати більше
Мета: ознайомити учнів із жанровими особливостями давньої української драматургії, з’ясувати її значення для розвитку української культури і національної свідомості, розвивати навички самостійної роботи з книгою, Читати більше