Календарне планування уроків української літератури 6 клас, І семестр у системі особистісно зорієнтованого навчання
СЛОВО ДО ЧИТАЧА Календарне планування уроків української літератури у 6 класі і цілі для учнів розроблено з урахування вимог особистісно зорієнтованого навчання. Перелік цілей сформовано на основі поурочних. Окрім предметних, відзначено й організаційно-діяльнісні уміння (виділено курсивом), формування яких забезпечує становлення учня як суб’єкта навчальної, в т. ч. читацької, діяльності. Перелік цілей подано у вигляді таблиці,...
Емма Андієвська. «Казка про яян» (урок літератури у 6 класі в системі особистісно зорієнтованого навчання)
Мета: допомогти учням глибше усвідомити притчевий зміст і художню вартість казки; розвивати навички визначення головної думки твору, ключових фраз; висловлювати свої думки про прочитане; виховувати повагу до морально-етичних цінностей, що допомагає бачити і розуміти красу світу. Цілі. Після цього уроку учні знатимуть: окремі факти біографії Е. Андієвської; зміст казки-притчі «Казка про яян». умітимуть: виразно і...
Т.Г. Шевченко. “Іван Підкова”. Історична основа твору. Героїзм та мужність українських козаків. Художні особливості поеми (урок української літератури в 6 класі)
Урок української літератури у 6 класі Психолого-педагогічна характеристика класу У 6-Б класі навчається 28 учнів (13 хлопчиків і 15 дівчаток). В цілому в учнів сформовані читацькі уміння. Усі учні уміють задавати запитання і відповідати на них, складати простий план. 60 % учнів вільно висловлюють свої думки. Стан успішності в класі: Високий рівень знань мають 7...
Микола Вороний. «Євшан-зілля». Особливості літературного твору. Ідея відданості Батьківщині, своєму народові (урок української літератури в 6 класі)
Урок української літератури в 6 класі ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА 6-Б КЛАСУ Класний колектив згуртований, активний, дружний, учнi пiдтримують один одного, умiють допомагати, є активними учасниками членами шкiльноi органiзацii „Соняшник”. За типами темпераменту можна виділити 7 холериків, що складає 35%, 7 флегматиків (35%), 3 меланхоліки (15%) та 3 сангвініки (15%). За станом здоров’я – 6...
Зіткнення неповторності й буденності в поезії Ліни Костенко «Кольорові миші» (урок української літератури в 6 класі)
Мета. Допомогти шестикласникам збагнути суть авторського задуму, зрозуміти умовність зображеної ситуації, алегоричний зміст образів; розвивати творчу уяву, логічне мислення, уміння коментувати зміст твору; формувати позитивне мислення, неординарну особистість. Цілі. Учні знатимуть: зміст вірша «Кольорові миші», тему, головну думку. Учні вмітимуть: уявляти події твору, вдумливо читати і коментувати поезію Ліни Костенко, висловлювати власне ставлення до прочитаного,...
Станіслав Чернілевський. «Теплота родинного інтиму». Настрої та почуття, висвітлені в поезії
Урок української літератури у 6 класі Ознайомлення з конспектом уроку Сьогодні ви відвідаєте урок української літератури у 6 класі. Як особистісно зорієнтований я визначила урок на тему: «Станіслав Чернілевський. «Теплота родинного інтиму». Настрої та почуття, висвітлені в поезії». Ця тема вивчається в розділі «Я і світ». На цьому уроці хочу показати, як мої учні ставлять...
Володимир Винниченко «Федько – халамидник». Образ Федька. Щедрість головного героя твору на добро
Особистісно зорієнтований урок української літератури у 6 – Б класі Ознайомлення з проектом уроку Доброго дня усім! Сьогодні ви відвідаєте урок української літератури у 6 класі. За системою ОЗОНу в цьому класі працюю другий рік. Тема уроку: . Ім’я уроку: «Добрий чоловік - надійніше кам’яного мосту». В основу уроку покладені принципи особистісно зорієнтованого навчання. Звичайно, ...
Що людину повертає з чужини? (за поемою М. Вороного «Євшан – зілля»)
Урок української літератури у 6 класі Що людину повертає з чужини? (за поемою М. Вороного «Євшан – зілля») Мета: ознайомити учнів зі змістом твору, сприяти розвитку навичок вдумливого, виразного читання; розвивати логічне та образне мислення, вміння порівнювати, аналізувати, робити висновки; виховувати патріотизм, почуття вірності Батьківщині. Цілі: Учні знатимуть: зміст поеми, її історичну основу; риси характеру...
