Тема: Любов Пономаренко. „Гер переможений”. Наскрізний гуманістичний пафос новели. Художні засоби його втілення (деталь, поєднання часових площин тощо). ТЛ: новела. Мета: ознайомити учнів з фактами Читати більше
Мета: вчити семикласників виразно і вдумливо читати поезії; розвивати уміння аналізу ідейного спрямування твору, його художніх засобів; формувати прагнення самооцінки, самовираження. Цілі. Учні знатимуть: зміст Читати більше
Тема: “Слово про похід Ігорів”. Історична основа “Слова…”. Зміст поеми. Мовностилістичні засоби твору. Роль пейзажу в розгортанні сюжету. Мета: ознайомити учнів з історією відкриття та Читати більше
Тема: Тарас Шевченко. “Мені однаково, чи буду”, “Ой три шляхи широкії…” (з циклу “В казематі”). Арешт Т.Шевченка, перебування в казематі, заслання. Роздуми поета про власне Читати більше
Тема: Григір Тютюнник. Розповідь про письменника. Повість “Климко”. Зміст І – ІІ розділів. Змалювання воєнного дитинства Мета: ознайомити учнів з цікавими фактами з біографії Григора Читати більше
Тема: Іван Франко. “Іван Вишенський”. Проблема морального вибору людини, її втеча від неприйнятного буттєвого світу. Мета: продовжити аналіз змісту поеми; розкрити сутність проблеми морального вибору Читати більше
Мета: з’ясувати підняті у творі морально-етичні проблеми; розвивати вміння аналізувати вчинки; виховувати в учнів повагу до рідних і близьких. Цілі. Учні знатимуть: морально-етичні проблеми, підняті Читати більше