Ведуча – Уткіна Лілія Анатоліївна, учитель-методист Нікопольської середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступеня №22
Розвиток інноваційних технологій вносить зміни у процес навчання та виховання сучасного читача. Сьогодні учня неможливо уявити без гаджетів. А звичайні книги замінюють електронні або екрани комп’ютерів. Добре, якщо замінюють. Адже не секрет, що читацький інтерес серед школярів падає.
А як же бути сучасному вчителеві, як вплинути на учня, виховати його справжнім читачем, поціновувачем скарбів української та світової літератури? Основним важелем впливу на уроці залишається все ж таки слово. Але не просто слово. А слово влучне, уміле, переплетене з прийомами риторики.
Час знайти й використовувати нові способи збирання й подачі інформації, які б повернули учня до літератури та читання. А починати це робити варто з біографії письменника, використовуючи ефективні прийоми сторітелінгу.
Ключове питання: застосування прийомів сторітелінгу під час опрацювання біографії письменника.
Етапи роботи майстер-класу:
- Мультимедійна презентація «Що таке сторітелінг?»
- Основні правила сторітелінгу.
- Застосування сторітелінгу на уроках української літератури під час вивчення біографії письменника.
- Порівняння традиційного та сторітелінгового способів подачі біографії одного письменника.
- Практична робота з біографією письменника із застосуванням прийомів сторітелінгу.
Очікувані результати: учасники майстер-класу отримають практичні навички роботи над біографією письменника з використанням прийомів сторітелінгу.
Майстер-клас розрахований на вчителів-практиків, які викладають літературу.