ЗРИМІ ОБРИСИ ФЕСТИВАЛЮ…

28.09.2016 0

Структурно-часова модель VI Всеукраїнського фестивалю педагогічних ідей «Мій особистісно зорієнтований урок» м. Вінниця, 5-6 жовтня, 2016 р. 5 жовтня 8.00–09.00 Заїзд учасників Фестивалю. 09.00–09.50 Кава-брейк. Читати більше

ГОТУЄМОСЯ ДО ФЕСТИВАЛЮ…

25.09.2016 0

«Формування читача в епоху інформаційних технологій» – про це будемо говорити на Фестивалі. Тема актуальна, гостра, злободенна. Про це треба говорити. Але що має бути Читати більше

Майстер-клас «Сторітеллінг на вільному уроці»

23.09.2016 0

Проводить: Чеховська Людмила Йосипівна, учитель Запорізького Січового колегіуму Методика сторітеллінгу (розказування історій) передбачає розвиток творчої особистості учня, здатного універсалізувати знання, застосовувати набуті компетенції як розвинена Читати більше

Майстер-клас “Сторітелінг на уроках української літератури (робота з біографією письменника)”

23.09.2016 0

Ведуча – Уткіна Лілія Анатоліївна, учитель-методист Нікопольської середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступеня №22 Розвиток інноваційних технологій вносить зміни у процес навчання та виховання сучасного читача. Читати більше

Проблема життєвого вибору людини в повісті І. Франка “Захар Беркут”. Характерис­тика образів Захара Беркута й Тугара Вовка.

23.09.2016 0

Мета уроку : схарактеризувати образи Захара Беркута й Тугара Вовка, добираючи відповідні цитати; розвивати навички самостійної роботи з текстом, уміння висловлювати власні думки, почуття, творчо Читати більше

Патріотизм, самопожертва й всенародна боротьба в історико-романтичній повісті «Облога Буші» М. Старицького

23.09.2016 0

 Особистісно зорієнтований урок української літератури в 10 класі Ім’я уроку. Ми всі – з українського поля, з блакиті його, висоти. Тому-то нам випала доля – Читати більше

“Дума про Марусю Богуславку” – перлина усної народної творчості. Легендарний образ жінки-полонянки. Особливості композиції та ритмічної побудови дум».

23.09.2016 0

Тип уроку: засвоєння нових знань та формування умінь. Мета уроку: навчальна: проаналізувати народну думу про Марусю Богуславку, розкрити сюжетно-композиційні та жанрові особливості твору, зробити   аналіз Читати більше

Майстер-клас «Читач-реципієнт у системі сучасного прочитання художніх творів»

23.09.2016 0

Мета роботи: познайомити учасників фестивалю з дослідженням про дуалістичну природу існування художніх творів та використання ейдос-технології на уроках літератури. Проблемне питання: Вдумливий читач – це Читати більше

 «Притча про блудного сина. Універсальність євангельських істин людського буття»

21.09.2016 0

Анонс уроку української літератури в 9 класі. Мета уроку: вчити школярів  сприймати художній твір як явище мистецтва слова, сприяти усвідомленню школярами повчального змісту  Притчі про Читати більше

Створення і використання медіа-освітніх навчальних продуктів у контексті розвитку особистості

20.09.2016 0

Глобалізація сучасного світу вимагає пошуку нових шляхів формування особистості сучасної дитини. Завдяки культурним світоглядним кодам людина пізнає себе та інтегрується у суспільство. З одного боку, Читати більше

1 2