Особистісно зорієнтований урок української літератури у 5 класі за оповіданням Спиридона Черкасенка «Маленький горбань»

11.08.2012 0

Образ Павлика – душевно красивого й щедрого хлопчика Мета: вчити учнів визначати тему й головну думку, складати план і характеризувати за ним героя літературного твору, Читати більше

Андрій Чайковський. “За сестрою” (особистісно зорієнтований урок української літератури у 7 класі)

11.08.2012 0

Мета: ознайомити семикласників з біографією Андрія Чайковського; з’ясувати історичну основу повісті; збагачувати словник учнів; розвивати логічне мислення, уміння грамотно висловлювати свої думки, робити ґрунтовні висновки; Читати більше

Чарівний світ природи (урок у 5 класі за казкою Л.Пшеничної «Квіткая»)

11.08.2012 0

Мета: ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Л.Пшеничної; поглибити знання про алегорію; розвивати творчу уяву, вміння зв’язно висловлювати свої думки, порівнювати та узагальнювати; сприяти Читати більше

Емма Андієвська. «Казка про яян» (урок літератури у 6 класі в системі особистісно зорієнтованого навчання)

27.07.2012 0

Мета: допомогти  учням глибше усвідомити притчевий зміст і художню вартість  казки; розвивати навички визначення головної думки твору, ключових фраз; висловлювати свої думки про прочитане; виховувати Читати більше

Озонівський урок в одній із найстаріших шкіл Рівненщини

25.07.2012 0

Проведення «відкритих уроків» – одна із форм роботи лабораторії особистісно зорієнтованого навчання літератури Рівненського ОІППО. Один з таких уроків пройшов у Млинівський загальноосвітній школі І-ІІІ Читати більше

Зустрічаються ОЗОНівці

25.07.2012 0

Одна із зустрічей учасників обласної лабораторії особистісно зорієнтованого навчання української  літератури Рівненського ОІППО відбулася у Гощанській загальноосвітній школі. Урок проводила Ревчук Софія В’ячеславівна – активна, Читати більше

Запросімо дітей у казку (Урок літератури рідного краю у 5 класі. Валерій Шевчук. „Панна квітів”)

16.05.2012 0

Сьогодні учителі-словесники стурбовані зниженням у школярів інтересу до читання. Як же привернути увагу дитини до книжки? Очевидно, недостатньо, аби література, зокрема художня, сприймалася лише як Читати більше

Педагогічна техніка, технологія і… поезія. “Урок одного вірша” у сьомому класі

16.05.2012 0

Технологізація навчального процесу – одна з найактуальніших тем сьогодення. Про це багато говорять, пишуть. Однак від частоти вживання терміна питання не стає більш проясненим. Особливо Читати більше

Читаємо поезію В. Голобородька (урок української літератури у 7 класі) + презентація

20.04.2012 0

Вивчати, розглядати чи все-таки читати поезію на уроці? Думаємо, відповідь очевидна. Читати! А як? Зазвичай робота з текстом зводиться до «вилущування» з нього художніх засобів. Читати більше

Т.Г. Шевченко. “Іван Підкова”. Історична основа твору. Героїзм та мужність українських козаків. Художні особливості поеми (урок української літератури в 6 класі)

19.04.2012 0

Урок української літератури у 6 класі  Психолого-педагогічна характеристика класу У 6-Б класі навчається 28 учнів (13 хлопчиків і 15 дівчаток). В цілому в учнів сформовані Читати більше

Микола Вороний. «Євшан-зілля». Особливості літературного твору. Ідея відданості Батьківщині, своєму народові (урок української літератури в 6 класі)

19.04.2012 0

  Урок української літератури в 6 класі   ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА 6-Б КЛАСУ  Класний колектив згуртований, активний, дружний, учнi пiдтримують один одного, умiють допомагати, є активними Читати більше

Зіткнення неповторності й буденності в поезії Ліни Костенко «Кольорові миші» (урок української літератури в 6 класі)

19.04.2012 0

Мета.  Допомогти шестикласникам збагнути суть авторського задуму, зрозуміти умовність зображеної ситуації, алегоричний зміст образів; розвивати творчу уяву, логічне мислення, уміння коментувати зміст твору; формувати позитивне Читати більше

1 9 10 11 12