Ціле- і смислевизначення з курсу української літератури 5 класу. Вступ. Слово в житті людини. Краса світу і людської душі в художньому слові. Образне слово – першоелемент Читати більше
Тема: В.Голобородько. “Біла лелека…”. Фольклорна основа й народознавчі елементи в поемі. Мета: розкрити зміст уривку з поеми; з’ясувати фольклорну основу; прокоментувати наявність народознавчих елементів у Читати більше
ТЛ: вільний вірш. Мета: ознайомити учнів з цікавими фактами життя і творчості В.Голобородька; вчити сприймати і розуміти його вірші; розвивати асоціативне мислення школярів. Цілі. Учні Читати більше
Тема: Андрій Малишко. “Пісня про рушник”. “Стежина (“Чому, сказати, й сам не знаю…”). Відомий український поет і його пісні, що стали народними. “Пісня про рушник”. Читати більше
Тема. Позакласне читання. Гумор сучасних українських письменників. Мета: ознайомити восьмикласників із творами сучасних українських письменників-гумористів; повторити вивчене про гумор і сатиру; формувати навички роботи з Читати більше
Тема. Усна розповідь про героя літературного твору. Мета: вдосконалювати уміння характеризувати літературного героя; виховувати повагу до історичного минулого України, її відомих людей. Цілі. Учні знатимуть: Читати більше
Тема. Володимир Дрозд. “Ирій”. Іронічна, алегорично-химерна проза сучасного прозаїка. “Ирій” – химерна повість про неповторний світ юності (робота над змістом розділу “Зелена корова Манька”). ТЛ: Читати більше
Тема. Мрії про казкове майбутнє, зіткнення мрії і реальності в повісті “Ирій”. Робота над змістом повісті. Мета: опрацювати зміст повісті; вдосконалювати вміння самостійно аналізувати прозовий Читати більше
Тема. Письмовий контрольний твір за творчістю М.Коцюбинського та повістю О. Назарука “Роксолана”. Мета: з’ясувати рівень сформованості текстотворчих умінь; сприяти збагаченню словникового запасу школярів; розвивати логічне Читати більше
Тема. Проблема кохання і служіння народові в історичній повісті Осипа Назарука “Роксолана”. Тематика, жанр повісті. Мета: з’ясувати тему та ідею твору, підняті морально-етичні проблеми; розвивати Читати більше
Тема. Позакласне читання. Відтворення важких переживань матері і сина, роздуми про сенс життя в оповіданні Михайла Коцюбинського „Що записано в книгу життя”. Мета: допомогти учням Читати більше
Тема. “Роксолана”. Зміст ІХ та Х розділів. Розкриття характерів героїв повісті. Мета: продовжити ознайомлення зі змістом повісті; вдосконалювати вміння переказувати твір, аналізувати образи, коментувати прочитане; Читати більше